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学校図書館問題研究会(がくとけん)は、学校図書館に関わる職員や学校図書館に関心のあるみなさんのための研究団体です。

 

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学図研ニュース編集部から


2013/09/06

333号「人」の問題 私ならこう変える 学図法 執筆者募集

Tweet ThisSend to Facebook | by ニュース編集長
「学図研ニュース」333号(11月1日号)の特集は
「『人』の問題 私ならこう変える 学図法」
です。

学図法改正についての意見ではなく、自分にとって理想の学図法とは、を自由に表明していただく、
理想の学図法と、なぜそうあるべきなのかを書いていただきたいと考えています。

〆切:9月20日(金)。
文字数:2400字程度

ご執筆いただける方はニュース編集部あて(gakuto_news@yahoo.co.jp)にご連絡ください。
詳細を書いた依頼状をお送りします。

よろしくお願いいたします。
16:19 | 記事募集

2019年度 特集企画 

  • 2020年1月号(407)    学校図書館の被災・防災・減災 
  • 2020年2月号(408)     図書館イベントは生徒との懸け橋
 

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2019/11/01

No.405 特集 学校図書館と探究学習

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特集タイトル:学校図書館と探究学習 

 

 究学習の基礎が身につく「調べ学習コンクール」と「国語」

    ~学校図書館、そして学校司書ができること~(石川・番井瞳)

 都立南多摩中等教育学校の探究学習と図書館(東京・杉山和芳)

 探究学習について(埼玉・玉井敦)

 自ら調べようという気持ちになる学校図書館を(島根・飯塚千絵)


 リレーエッセイ(福島・小熊真奈美、阿部誠、吉田久恵、小林沙織、鈴木希実子)

 《支部持ち回り連載》授業と図書館あれこれ 第142回(京都・森地みどり)

 400字書評(鳥取・清水亮)


 イベント報告

 「ひらこう!学校図書館 第23回集会」報告(富山・江藤裕子)

 イベント情報 第10回京都の学校図書館・公共図書館の充実を求めるつどい
 会員動静
 事務局より

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